造句
1.那穿透在竹林中点点滴滴的阳光,没有初阳那么磅礴,不像夕阳那么惆怅,更无雨过天晴的妩媚,而是若隐若现、迷惘得似乎让人琢磨不透。但就是这样的阳光,从竹林中穿照而下,让竹林深处的那些不知名的小花小草得以茁壮成长。
2.如果师生员工对学校的认同度高,能以主人翁的精神投入学校的各项工作,爱岗敬业,尽心尽力,则学校的政策得以顺利实施,学校的整体计划得以成功实现,学校的社会影响力将日益增强,学校的声誉和威望也将蒸蒸日上。
3.她对知识孜孜不倦的追求为她带来了渴望,更重要的是带来了能力,她因此得以发掘并扩展自己身上所显露的天才。
4.尽管周瑜用尽心机,但诸葛亮还是棋高一着,借来“东风”,才使火烧赤壁计策得以实现。
5.看得出来,阳台上的花儿真得很高兴。翠绿的叶片在阳光的照射下,反射着生命的色彩,油亮油亮的。翠绿的叶片在阳光的透视下,瞧得清叶片舒展的筋脉,也只有春天里才有的葱心儿绿色彩,在阳光的照射下得以再现。
6.其实,不管是伟人还是普通人,生命中的起伏是一种常态。关键在于我们每个人对待起伏的态度和胸怀。只有在成功和失败的交错之中,我们的人生体验才得以完善和充实。我们的人生才是完整的人生。
7.通过对河口出汊摆动发生并得以持续发展的条件的分析,阐述了黄河河口尾闾出汊摆动的机理及其影响。
8.老师,您就是美得耕耘者,美的传播者。是您用温暖的阳光普照,用甘甜的雨露滋润。我们的心灵才得以绿草如茵繁花似锦。您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默的流泪流汗。
9.她用手抚摸着罩在外面的琴套,感受着一根根细密如发的丝线在自己的手心游走,想着总有一天是会将它完璧归赵,得以再次听见婉筝手下流泻出的六马仰秣的天籁之音。
10.小时候的我性格天真活泼,记得以前在妈妈的陪伴下放学回家,我总会边跳边绘声绘色地讲述学校里的趣事给妈妈听,有时走在路边,看到有蒲公英还会蹲下来摘起来再吹散它们。到家里,我也会当“小老师”把上课时老师教的知识再讲给妈妈爸爸听,他们也会“乖乖”地坐着听。
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